东方明珠简笔画_东方明珠简笔画 手绘

1.一幅画上面有长城东方明珠天安门气什么画画名

2.东方明珠塔怎么画

上海外滩景点介绍

上海外滩旅游景点介绍导语:自上海开埠以来，外滩已经成为上海乃至中国的金融贸易中心。也是老上海资本主义的写照，一直被视为上海标志性建筑和城市历史的象征。以下是上海外滩旅游景点的介绍，供您参考。大家印象外滩是上海最著名的地方，也是乘凉的好地方。周围的高楼承载了太多的历史沉淀。夜景很棒，可以看到黄浦江两岸壮观的景色和璀璨的灯光。适合晚上散步，看夜，吹海风。走进外滩外滩位于上海市中心的黄浦江畔。它是上海的一个景点。上海外滩，又名中山东一路，长约1.5公里。东临黄浦江，西有哥特式、罗马式、巴洛克式、中西合璧式等不同风格的建筑52座，被称为“世界建筑博览群”。这些古典主义和现代主义并存的建筑已经成为上海的象征。外滩周边有东方明珠、浦东金茂大厦等地标，位于黄浦江对岸。它是上海游客的必去之地。上海外滩的江面、长堤、绿化带、漂亮的建筑形成的街景，是最有特色的上海景观。每逢华灯初上，外滩的建筑灯火通明，令海内外游客赞叹不已。上海外滩面对开放的母亲河——黄浦江，背靠造型严谨、风格各异的建筑。由于其独特的地理位置，以及近百年来在经济活动领域对上海乃至中国的影响，具有非常丰富的文化内涵。150年前，殖民者踏上上海这片陌生的土地，就看中了黄浦江的这片沙滩。于是，这条曾经被船夫和劳工踩过的纤维小路，经过一百多年的建设，高楼林立，车水马龙。外滩曾是英法殖民时期的外国租界。西方列强以自己的方式经营、管理、建设租界，外滩成为租界最早、最繁华的地方。上海外滩是民国盛世的代表，曾经是西方列强在上海的政治、金融、商业和文化中心。当时各国领事馆多集中在此，外滩也是国际金融资本在中国的大本营。此外，还有上海总会，一个西方商人的高级俱乐部，以及英国亚洲石油公司的大楼。最佳季节:四季皆宜。1.如果你白天去，你可以仔细看看两边的建筑。2.晚上去的时候，尤其是节日或者周末，外滩所有的建筑(包括浦东那边的建筑)都亮起来了，挂满了五颜六色的灯，特别繁华拥挤。如果你想从外滩静静地看浦东夜景，最好的景点是外白渡桥边的海鸥酒店。3.深夜去，熄灯的外滩是情侣的世界。黄浦江上船只的汽笛声让外滩显得更加安静，你可以聆听到这个城市最深处的声音。建议游玩:1-2小时。门票:免费。开放时间:全天地址:上海市黄浦区北起外白渡桥，南至金陵东路，约1.5公里。

上海著名景点介绍

上海著名景点介绍

上海，简称“沪”或“申”，是中华人民共和国直辖市，国家中心城市，超大城市，那它有什么景点呢？本文是我为大家收集整理的上海著名景点介绍，欢迎参考借鉴。

外滩

外滩位于上海市中心区的黄浦江畔，它是上海的风景线。 上海外滩又名中山东一路，全长约1.5公里。东临黄浦江，西面为哥特式、罗马式、巴洛克式、中西合壁式等52幢风格各异的大楼，被称为“万国建筑博览群”。这些古典主义与现代主义并存的建筑，已成为了上海的象征。

东方明珠

东方明珠广播电视塔，又名东方明珠塔，坐落在中国上海浦东新区陆家嘴，毗邻黄浦江，与外滩隔江相望。高467.9米，，世界第三高塔，是上海的地标之一。 在电视塔上可以纵览外滩全貌，远处即是上海浦东，脚下流淌着黄浦江。作为上海市的一处有些年头的建筑，东方明珠广播电视塔可谓见证了上海市改革开放发展以来的各种历史兴衰。 东方明珠的旋转餐厅是亚洲最高的旋转餐厅，白天夜晚风情各异，尤其入夜时分，浦江两岸的灯光次第亮起，流光溢彩令人沉醉。

老城隍庙

上海城隍庙是指黄浦区的老城隍庙，在旅游景点中都称为“豫园”，即原上海县城隍庙，这是个著名的`江南古典园林，全国重点文物保护单位。 “到上海不去城隍庙，等于没到过大上海。”可见老城隍庙在上海的地位和影响。 作为上海市具有悠久历史的城隍庙，每年都会吸引相当多的游客来这里观光旅游。城隍庙小吃也随着城隍庙的走红而闻名全国。

南京路

上海南京路是著名的繁华商业街之一，也是上海开埠后最早建立的一条商业街，这里是世界知名、万商云集的宝地，是上海对外开放的窗口，也是国内外购物者的天堂，还有着美丽的外滩风景。 它东起外滩、西迄延安西路，横跨静安、黄浦两区，全长5.5公里，以西藏中路为界分为东西两段。广义上的南京路包含上海十大商业中心里的两个——南京东路与南京西路。狭义的南京路即1945年以前的南京路则专指今天的南京东路。上海当地所称的南京路一般特指南京东路。 南京东路步行街被誉为“中华商业第一街”，它是与纽约的第五大道、巴黎的香榭丽舍大街、伦敦的牛津街、东京的银座齐名的世界超一流商业街。

田 子坊

田子坊是由上海特有的石库门建筑群改建后形成的时尚地标性创意产业聚集区，也是不少艺术家的创意工作基地，人们往往将田子坊称为“新天地第二”。实际上，除了同样时尚外，她与新天地有着很多不同之处。泰康路上入驻的艺术品，工艺品商店已有40余家，入驻的工作室、设计室有20余家，搭台，企业唱戏。田子坊是上海泰康路艺术街的街标，雕塑上方的飘带将把五大洲四大洋的艺术家们联结在一起。

朱家角

朱家角是上海郊区的一个古镇，位于上海市青浦区中南部，紧靠淀山湖风景区。素有“上海”及“沪郊好莱坞”之誉。 镇内小桥流水，古意盎然，有“江南明珠”之称。朱家角内36座古桥，古朴典雅，9条长街临水而建，民居宅地依水而建，一式明清建筑，古风犹存。尤其是横跨于漕港上的明代建筑五孔石拱放生桥，建于明万历年间，造型优美，极为壮观，是上海地区最古老的石拱桥之一，是朱家角十景之首。

上海科技馆

上海科技馆坐落在上海浦东新区行政文化中心，与世纪公园相邻，与东方明珠电视塔相望。 上海科技馆以“天地、生命、智慧、创造、未来”等五大展馆为基本内容，以人、科技、自然三者关系为主题，成为兼具展示与教育、科研与交流、收藏与制作、休闲与旅游等四大功能的新型科技中心。

崇明岛

崇明岛地处长江口，是中国第三大岛，被誉为“长江门户、东海瀛洲”，是世界上最大的河口冲积岛，世界上最大的沙岛。 崇明岛水洁风清，到处都有未经人工斧凿的天然风光。绿树成荫的环岛大堤，犹如一条绿色巨龙，盘伏在长江口上。清晨，登上大堤东端，欣赏东海日出，不减泰岱奇观；傍晚，立于大堤西侧，饱览长河落日，耳听归舟晚唱，令人心旷神怡。

豫园

位于上海老城厢东北部，北靠福佑路，东临安仁街，西南与老城隍庙、豫园商城相连。 它原是明朝一座私人花园，占地三十余亩.园内有三穗堂、大山、铁狮子、快楼、得月楼、玉玲珑、积玉水廊、听涛阁、涵碧楼、内园静观大厅、古戏台等亭台楼阁以及山、池塘等四十余处古代建筑，设计精巧、布局细腻，以清幽秀丽、玲珑剔透见长，具有小中见大的特点，体现明代江南园林建筑艺术的风格，是江南古典园林中的一颗明珠。 豫园为“全国四大文化市场”之一，与北京潘家园、琉璃厂、南京夫子庙齐名。

泰晤士小镇

位于松江，距上海市区约70公里，融会英伦和东方建筑理念为一体，区域内有湖泊、山丘和城堡，可乘小火车游览。 小镇布局以教堂为中心，四周由别墅群围绕而成，英式建筑由房地产开发商联合打造，形成了大规模的异国风情建筑，高档别墅里散发着英伦气息，不少人来此拍摄婚纱照。

上海野生动物园

上海野生动物园是我国最大的国家级野生动物园，距市区35公里。 动物园汇集了世界各地具有代表性的珍稀动物200余种上万余头（只），其中有来自国外的长颈鹿、斑马、羚羊、犀牛等，也有我国的一级保护动物：大熊猫、金丝猴、华南虎、亚洲象等。 游客游园时分车入和步入两大参观区。整个园区分为食草动物放养区、食肉动物放养区、火烈鸟区、散养动物区、水禽湖和珍稀动物圈养区、百鸟园、蝴蝶园及儿童宠物园，并设有动物表演等许多特色节目。

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上海都有哪些著名的旅游景点?

欢乐谷、水族馆、中国馆、外滩、金茂大厦、东方明珠、城隍庙、田子坊、七浦路、衡山路、科技馆、上海大剧院、上海博物馆、城市规划馆、淮海路、新天地。

上海旅游景点介绍：

上海别名、魔都、东方巴黎、等，是中华人民共和国直辖市，国家中心城市、超大城市，中国的经济、交通、科技、工业、金融、贸易、会展和航运中心，上海是国家历史文化名城，拥有深厚的近代城市文化底蕴和众多历史古城，上海是全球著名的金融中心，全球人口规模和面积最大的都会区之一，上海是中国四大一线城市之一，上海被全球最权威的世界城市研究机构之一，GaWC 评为世界一线城市，那么上海十大著名旅游景点，你都去过哪！ 上海迪士尼乐园、上海迪士尼乐园是中国大陆第一个，亚洲第三个，世界第六个迪士尼主题公园，乐园拥有七大主题园区，有米奇大街、探险岛、宝藏湾、明日世界、梦幻世界、玩具总动员、奇想花园、上海迪士尼度区，将成为全球迪士尼主题乐园中首创景点。

上海有哪些地方好玩 上海好玩的景点介绍

1、外滩：外滩的江面、长堤、绿化带及建筑群所构成的街景，是最具有特征的上海景观。华灯初上，外滩灯光辉煌，令海内外游客赞叹不已。

2、东方明珠：白天夜晚风情各异，尤其入夜时分，浦江两岸的灯光次第亮起，流光溢彩令人沉醉，成为上海标志性建筑和旅游热点之一。

3、老城隍庙：是上海著名的旅游景点之一，作为上海市具有悠久历史的城隍庙，每年都会吸引相当多的游客来这里观光旅游。

4、南京路：是上海开埠后最早建立的一条商业街，有着美丽的外滩风景，夜幕中，南京路上的霓虹灯牌成为一景。

5、朱家角：镇内小桥流水，古意盎然，有“江南明珠”之称，长街临水而建，民居宅地依水而建，一式明清建筑，古风犹存。

6、豫园：豫园的建筑设计精巧、布局细腻，以清幽秀丽、玲珑剔透见长，具有小中见大的特点，体现明代江南园林建筑艺术的风格，是江南古典园林中的一颗明珠。

7、七宝古镇：是一座既有江南水乡自然风光，又有悠久人文内涵的历史古镇，风景如画，古色古香，典型的城中之镇。

8、泰晤士小镇：坐落在上海松江很美很美的小镇，里面环境悠闲雅致，建筑精美，既浪漫又安逸，体现松江新城浓烈的旅游文化气息。

9、田子坊：可以感受老上海的风情，是上海最有味道的弄堂，风景优美，是有浓郁文化创意气息的地方。很小资、有情调，特色创意店铺林立。

10、崇明岛：崇明岛水洁风清，到处都有未经人工斧凿的天然风光，绿树成荫的环岛大堤，海滩芦苇成林，相辉相映的景色让人流连忘返！

一幅画上面有长城东方明珠天安门气什么画画名

　作为一名教学工作者，就难以避免地要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那要怎么写好教案呢？下面是我为大家整理的大班美术教案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

大班美术教案 篇1

　 活动目标

　1、运用旧衣物制作环保购物袋。

　2、提升想象力和创造力，能在创造过程中感知变废为宝。

　3、节约，提高环保意识。

　 活动准备

　1、旧背心1旧牛仔裤、旧袜子旧T恤等旧衣物、记号笔、绳子剪刀、白助小花等。

　2、把教材中各旧衣物制作的制成PPT。

　3、用旧牛仔裤做成的购物袋—个。

　4、打印教材中克里姆特《阿德勒：布罗赫鲍尔像》的画。

　 活动过程

　 一、兴趣导入

　1、PPT导入，让幼儿观察各种旧衣物的制作。

　2、教师提问：这些包袋子有什么不同？

　 二、示范讲解包包的制作

　1、出示已制作好的用日牛仔裤做成的购物袋，请幼儿观察所用的材料和包包外的装饰。

　2、出示打印的克里姆特《阿德勒、布罗赫鲍尔像》的画。

　（指导要点：引导幼儿讲述画中的花纹排列形式是有规律的，和牛仔布购物袋上的花纹很像。）

　3、教师小结：我们不穿的旧衣裤原来有这么多的用处，制作成的购物袋又美观又耐用，我们也来试着做一个，给妈妈、爸爸上超市带着用好吗？

　4、示范讲解背心制成的购物袋的制作步骤。

　（1）旧背心放平在桌面上。

　（2）用记号笔在在旧背心的3/2处画—条横线。

　（3）在横线下用剪刀把旧背心剪成2cm宽的布条。

　（4）将相邻的两根布条捏在一起在剪开的最顶端打结并依次全部打完。

　（5）最后在背心包包的外面用白胶粘贴不织布的小花等。

　5、请幼儿以小组形式完成背心包包。

　6、教师巡回指导并适当帮助。

　 三、作品展示秀

　1、各组秀环保背心包包，老师拍照留念。

　2、教师做环保背心包秀主持人，并进行点评。

　3、幼儿合作整理物品。

大班美术教案 篇2

　 第一课时

　教学目的： 通过创作升旗一画,向学生进行热爱国旗、热爱祖国的教育、学会观察生活、学习发散思维方式，善于从中提炼有意的画面。

　教学重点：对人物、环境的综合观察与画面处理。

　教学难点：正面、侧面行队礼的学生。

　教具准备：

　教学过程：

　一.组织教学：

　二.导入新课：

　同学们还记得每周一早晨，我们学校都要干一件什么是吗？

　(板书升旗)

　提问：1.升旗时,同学们、老师们都在干些什么呢?

　2.我们的国旗是什么样子的?

　3.它代表的是什么?

　4.同学们除了在学校见过升国旗外,你们还在什么地方见过升国旗?仔细回想你在那里见过,当时人们在都什么表情怎么样?

　5.你们能把升旗的场面画下来吗,想一想,你在画的时候你会遇到些什么困难?

　教师根据学生的回答示范:

　学生作业:

　要求:1.画一幅升国旗时的场景。

　2.用铅笔构图。

　3.注意各个物体的比例关系。

　学生作品展示：

　学生相互评价，相互找缺点，相互学习优点。

　 第二课时

　教学目的： 通过创作升旗一画,向学生进行热爱国旗、热爱祖国的教育、学会观察生活、学习发散思维方式，善于从中提炼有意的画面。

　教学重点：如何搭配颜色.怎样突出主体.

　教学难点：如何搭配颜色.

　一.组织教学：

　二.导入新课：

　上节课我们用铅笔画出了升国旗的场面，同学们都画得很不错，要是我们在给它上上颜色，我想会更加的生动。今天我们就来给我们的画面加上颜色。

　引导学生观察书,分析学生作品是如何搭配颜色的.

　1. 强调冷暖色,主颜色.

　2. 强调突出国旗,突出主体.

　学生作业：

　要求：1.色彩丰富，鲜艳。

　教师指导：

　学生作品展示：

　学生相互评价，谁的颜色用的好，为什么好？你准备如何改进你的画面？

　学生改进作业：

　教学拓展： 今天我们画了升国旗的场景，那同学们还见过升其它的场景吗，试着将它画下来

大班美术教案 篇3

　 活动目标：

　1．能根据武术动作画出相应的简笔画。

　2．在欣赏武术动作的基础上，创编出各种不同的武术简笔画。

　 活动准备：

　磁带、男儿当自强

　 活动过程：

　1．听音乐做武术操今天，我们把以前学过的武术动作编到我们的音乐里好吗？

　要求幼儿听音乐节奏有力地做动作。

　2．把动作画下来。

　（1）上次我们学习了武术中的基本动作“马步冲拳”，谁愿意上来做一下，并把动作要领说出来。

　（2）今天要给你们出个难题，谁愿意上来把这个动作画出来？要求只用简单的线条很快就画出来。

　（3）幼儿自由绘画这个动作。

　3．教师讲评幼儿的作品。

　你们觉得谁画得既简单又能让我们一眼就看出做的什么动作。

　4．设计我喜欢的武术动作线条人。

　教师：请你来设计，你想设计一个什么样动作的武术线条人？先想好动作，并把它做出来，然后去创编。

　5．展览幼儿作品。

　请幼儿向同伴介绍一下自己的创意。说说自己的想法，同时也听听同伴的想法，然后请幼儿看武术线条人做动作。

大班美术教案 篇4

　设计意图

　国庆节是祖国的生日，在这样的日子里举国同庆，给幼儿增添了许多欢乐，本周通过升国旗这一活动激发热爱国旗，热爱祖国的情感。

　活动目标

　1、了解侧面站立人物的造型特征，学画人物站立时的侧面像。

　2、注意画面整体布局及人物比例，尝试合理构图。

　3、感受升国旗时的庄严，激发热爱国旗的情感。

　活动准备

　1、彩笔、勾线笔、美术画册，PPT课件。

　2、活动前有过参加升国旗的经验，教师进行过有意识的观察引导。

　活动过程

　1、回忆讲述升国旗的经历。

　五星红旗是中华人民共和国的国旗，我们应该怎样热爱红旗？升国旗时怎样做？（立正，行注目礼，在一起举行升旗仪式，对着国旗敬礼，等等。）

　2、欣赏PPT，讨论升国旗时人们的动作、造型特征。

　3、学习侧面人、背面人的画法表现升旗的情景。

　（1）教师讲解示范如何用侧面人、背面人的画法表现小朋友热爱国旗的特征。

　（2）鼓励个别幼儿在集体面前尝试画简单的人物动态，做示范。

　（3）幼儿绘画，教师指导。提醒幼儿注意画面整体布局及保持画面整洁。

　4、展览、欣赏各自的作品。

　引导幼儿从作品的动作、构图、布局等方面、欣赏同伴的作品。

大班美术教案 篇5

　 活动目标：

　1、能大胆用各种线条、形状来描绘未来城市的房子。

　2、活动中注意色彩的搭配。

　3、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。

　4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

　 活动过程：

　1、小朋友，我们是哪个城市的?你觉得江阴美吗?什么地方最美?。老师请大家去看看其他城市的风景，请大家看看那里的房子是怎么样的?

　2、请幼儿观看有名建筑的幻灯片：东方明珠、上海外滩等。

　3、提问：你觉得这个建筑什么地方最特别。

　4、师：今天老师请大家来做一个小小建筑师，设计我们将来的房子。先说说看，你准备设计怎样的房子?它有什么特别的功能?

　5、幼儿相互讨论自己准备设计的房子，期望能够个别幼儿说说自己的设计》

　6、幼儿作画，教师巡回指导。

　7、讲评幼儿作品，请幼儿到前面讲讲自己的设计，主要讲其独特之处。

　 教学反思：

　这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。

大班美术教案 篇6

　 活动目标

　1.体验吹画的乐趣，激发吹画的兴趣。

　2.能够保持画面整洁，准确体现出梅花。

　3.学会用吹画和手指点画的方法表现梅树和梅花的基本特征。

　 活动准备

　PPT、棕色颜料、毛笔、粉色颜料，白纸、纸巾、梅花若干、范例。

　 活动过程

　一、导入

　师：今天，老师带来了一幅漂亮的。小朋友们看，这张上是什么花呢？

　教师出示梅花，引导幼儿观察梅花的结构、形态、颜色。

　师：嗯，这就是梅花。小朋友们仔细观察一下梅花有什么特点呢？

　鼓励幼儿大胆观察并讲述梅花的特征。

　二、引导幼儿学习吹画的方法

　师：我们认识了梅花，那今天呀，老师要教小朋友一个新的本领，利用吸管吹画和手指点画的方法来画梅花。我们需要用到的材料有颜料、毛笔。

　师：首先，看一下这幅漂亮的梅花该怎么制作。先拿起毛笔，蘸上一滴墨汁，轻轻地滴到画纸下方，拿起吸管，深吸一口气，吸管的一端对准墨点往前吹，并稍稍改变吹的方向，可向上、向左或向右吹，慢慢吹出树枝的形态。树干就做完了，等到墨干了，我们再用右手食指印上印泥，点出梅花。（讲明制作过程）

　三、幼儿操作，教师指导

　师：在制作之前呢，老师有几点要求，请小朋友注意。一定不要弄太多的颜料，不要将颜料吹到画纸的外面，要注意画面干净、整洁，点画好后要在抹布上把手擦干净。现在开始作画吧！

　幼儿在画面上练习吹画梅花。幼儿操作时，教师重点帮助幼儿掌握吹树枝的方法。要求能力强的幼儿多吹几棵梅树，能力弱的幼儿掌握吹的方法。尽量使每个幼儿完成作画，享受成功的快乐。

　四、作品讲述

　幼儿讲述自己的作品。

　 活动延伸：

　回家与爸爸妈妈一起制作一副美丽的吹画《梅花》。

大班美术教案 篇7

　 设计意图：

　陈鹤琴指出："大自然、大社会是活教材"，而我园地处农村，与城市相比，无论在文化背景、经济条件还是生活环境都有着天壤之别，但我们农村也具有不可低估的得天独厚的优势，取之不尽、用之不竭的自然。时下正是芦苇花盛开的时节，小河边、池塘里等浅水处，到处都有芦苇花的踪影。因此，我结合大班幼儿的兴趣和年龄特点，设计了这个美术活动：《好玩的芦苇花》，让孩子在欣赏、操作中体验和感受创作的乐趣。

　 活动目标：

　1、初步了解芦苇花，探索其多种玩法。

　2、能根据芦苇花的形状用添画的方式创造出不同的造型。

　3、在活动中体验创作的乐趣。

　4、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。

　5、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。

　 活动准备：

　1、相关课件。

　2、芦苇花、白纸、各色卡纸、双面胶、剪刀、黑笔、水彩笔等的.材料。

　 活动过程：

　一、认识芦苇花

　1、出示ppt，引导幼儿了解芦苇的生长环境。

　师：你们认识图中的植物吗?(芦苇)你们知道芦苇长在什么地方吗？(幼儿讲述后，教师播放课件)师：芦苇在水里长呀长呀，到了秋天你们发现芦苇怎么啦?(芦苇开花啦)

　2、出示芦苇花，引导幼儿通过看、摸等多种感官认识芦苇花

　(1)师：你看到的芦苇花像什么呢?谁有不同发现?

　(2)师：请你用手摸一摸，用小脸亲一亲芦苇花，有什么感觉呢?

　二、玩一玩芦苇花

　1、今天，我们来和芦苇花玩一玩，你可以把它变成什么?怎么玩呢?快来试一试吧!

　2、幼儿自由玩耍。

　3、请个别幼儿说一说、做一做，自己是怎么玩芦苇花的?

　三、教师示范创作，幼儿了解操作步骤。

　1、芦苇花不仅可以玩，还能变魔术呢。看看老师会把芦苇花变成什么呢?

　2、教师与幼儿一边互动一边示范创作。

　3、请幼儿说一说：怎样做成这幅美丽的图画呢?

　4、请你们也来做一位魔术师，看谁能把芦苇花变得最有趣，最漂亮。

　四、幼儿尝试制作，教师巡回指导鼓励幼儿大胆想象，能利用芦苇花创作出不同的造型。

　五、欣赏评价魔术师们，变好了吗?谁先来向大家介绍你把芦苇花变成了什么?

　 活动反思：

　1、从选择的内容上看，比较贴近农村孩子的生活，“芦苇花”是孩子们随处可见的比较熟悉的一种秋冬季植物，他们具有一定的感性经验，因此，做到了活动内容源自于“生活”。

　2、多媒体的使用使活动内容更加直观，便于幼儿理解,使幼儿更快更直接地了解到芦苇花的生长环境，符合幼儿的理解特点。

　3、以多种感官来刺激幼儿，让幼儿大胆地触摸、观赏、感受芦苇花的特性，让幼儿喜爱上芦苇花，喜欢和芦苇花游戏，从而为制作扫把环节打下基础。

　4、作为综合活动,在设计过程中我注重了各领域的整合渗透，在制作环节中我不仅强调了艺术方面的美感，还注重了幼儿探索精神的培养。

大班美术教案 篇8

　 活动目标：

　1．在欣赏他人作品的基础上，尝试对自己的名字进行联想，并用绘画的形式表现出来。

　2．能大胆表现自己的作品，尽情发挥自己的想象力。

　3．感受名字变形后的抽象美。

　 活动准备：

　1．一副姓王的幼儿画的姓名画。

　2．有色纸、水笔。

　 活动过程：

　 一、活动导入。

　师："每一个人都有自己的名字，而且字数都不一样，有多有少，请小朋友站起转身对着客人老师把自己的名字响亮地说出来吧，"大家好，我叫XXX"。

　师："老师前两天请一个小朋友画了一幅画，这幅画中藏着一个秘密，大家一起来找一找，你发现了什么呢？（幼儿讲述自己对作品的最初感受）

　 二、导入作品的真实内涵。

　1．讨论名字的作者。

　师："原来这幅画中有一个小朋友名字，这个小朋友真厉害，谁知道这是谁的名字呀？"

　2．讨论这幅画的内容。

　师："你从什么地方看出来的？谁来说一说她是怎么画的呢？"

　3.讨论在画中喜欢做的事情。

　师："王晶晶小朋友不仅把自己的名字画成了一幅画，还把自己最喜欢做的事也画到了画里，你能猜猜王晶晶喜欢做什么吗？"（幼："王晶晶喜欢跳舞、喜欢兔子、花。"）

　师："你从什么地方看出来的？你能从画中指一指吗？"

　4.教师引导认识画中含义。

　师："咦！王晶晶为什么要把"晶晶"下面的两个"日"字变成眼睛呀？"

　 三、引导幼儿作画。

　1.讨论作画内容。

　师："你们都有自己的名字，如果让你把自己的名字也画成一幅画，你会把自己最喜欢做的哪些事、最喜欢的小动物画在哪呢？可以把你名字里的比划变成什么呢？现在请和你身边的小朋友说一说？"（幼儿相互讨论，为作画作准备）幼："我喜欢跳绳，喜欢踢球----。"

　2.自由作画。

　师："现在就请你用水笔把你自己的名字和你最喜欢做的事画下来，呆会儿请大家一起来猜猜是谁画的，他最喜欢做的是什么事，好吗？"

　3.幼儿作画，教师巡回指导。

　 四、评价作品。

　1．猜猜画的作者。

　师："猜猜这幅画是谁画的？"

　2.说说作者画的内容。

　师："你觉得他最喜欢的是什么事？你从什么地方看出来的？"

　 五、结束活动。

　师："今天小朋友回家也帮爸爸妈妈设计一个漂亮的名字好不好！"

大班美术教案 篇9

　 活动目标

　1.学习用不同的纸条宝宝制作有趣的物品，发展幼儿动手能力。

　2.尝试根据纸条宝宝仿编儿歌，体验其快乐。

　3.感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。

　4.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

　 活动准备

　1.各种不同的纸条宝宝如：广告纸、挂历纸、皱纹纸等等。

　2.剪刀、双面胶、彩笔。

　3.轻柔优美的背景音乐。

　 活动过程

　1.导入语：今天聪明的一休哥给我们寄来了一些礼物，小朋友们想不想看啊?

　教师打开礼物盒拿出纸条宝宝做成的手工作品，如：棒棒糖、菊花、葡萄等。

　2.请幼儿说一说这些物品是怎么做成的。如棒棒糖是用纸条粘成小圈做成的，菊花是将纸条变成半圆状合在一起的等。

　师：小朋友们说的真棒，纸条宝宝要奖励一下小朋友，他想给你们表演一个小魔术。，请仔细观察。

　教师用一张纸从一端卷到另一段端，做成蜗牛的壳，粘在另一张纸条上，画上小蜗牛的眼睛，纸条小蜗牛就做成了。教师一边说儿歌一边让幼儿欣赏纸条小蜗牛

　“纸条宝宝变魔术，变什么?变只小蜗牛慢慢爬。引导幼儿模仿蜗牛爬的动作，并学说儿歌增进其趣味性。

　3.教师分发各种不同的纸条，彩笔等材料请幼儿亲自动手制作，教师巡回观察，帮助有困难的幼儿。

　 活动结束

　展示幼儿作品，师生共同观赏。

　根据幼儿完成的作品情况，教师启发引导幼儿仿编儿歌。

　纸条宝宝变魔术，变什么?

　变个南瓜大又圆，

　纸条宝宝变魔术，变什么?

　变个棒棒糖甜又甜。

　 教学反思：

　这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。

东方明珠塔怎么画

第十、西湖--“上有天堂，下有苏杭。”而杭州的天堂地位，多半是由于西湖。是中国大陆首批国家重点风景名胜区和中国十大风景名胜之一。它是中国大陆主要的观赏性淡水湖泊之一，也是现今《世界遗产名录》中少数几个和中国唯一一个湖泊类文化遗产。第九、布达拉宫--依山垒砌，群楼重叠，殿宇嵯峨，气势雄伟，是藏式古建筑的杰出代表，中华民族古建筑的精华之作，是第五套人民币50元纸币背面的风景图案。主体建筑分为白宫和红宫两部分。宫殿高200余米，外观13层，内为9层。布达拉宫前辟有布达拉宫广场，是世界上海拔最高的城市广场。第八、张家界--张家界国家森林公园成为中国第一个国家森林公园。第七、长城--第一批全国重点文物保护单位，也是世界文化遗产。第六、鼓浪屿--有许多幽谷和峭崖，沙滩、礁石、峭壁、岩峰，外形奇丽俊秀，繁花似锦，小楼红瓦与绿树相映，格外漂亮。第五、桂林山水--桂林处处皆胜景，漓江山水堪称其中的典范。漓江风光尤以桂林阳朔为最，“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林;群峰倒影山浮水，无山无水不入神”，高度概括了阳朔自然风光的美。缕缕阳光从云中穿过，江中波光粼粼，与群山倒影交相辉映，令人疑是到了仙境。第四、九寨沟--以神妙、奇异、美艳尽伦而成为世界鲜见、中国独一的具有"世界天然遗产"和"世界生物圈庇护区"两项国际桂冠的胜地。九寨沟是个佳景荟萃、神妙奇异的风光亮珠，当空俯瞰，翠海、飞瀑、彩林、雪峰浑然如画，相映成趣。旅游不雅光，步步是景，步移景换，遍地风景，一日数变。原始的自然美景，闪灼沉迷人的魅力。加上与其交相照映的躲族文化的陪衬、融会，使国内人士竞折腰。第三、黄山--黄山为三山五岳中三山的之一。日出，奇松、怪石、云海、温泉素称黄山五尽，令国内外游人叹为不雅止。黄山不但以奇伟美丽、灵秀多姿著称于世，仍是一座资本丰硕、生态完全、具有主要科学和生态情况价值的国度级风光胜景区。第二、三亚--三亚是一个多湾的海滨城市，19个海湾就像19颗明珠串在209千米长的海岸线上。海角天涯位于三亚西南边的海角湾，离市区20多千米。这里青山碧水、银滩巨磊、椰树红豆，浑然一体，的确是一首韵味无究的热带海滨风情诗。第一、丽江--丽江自古就是一个多平易近族聚居的处所，共有12个世居平易近族，此中纳西族23.37万人，彝族20.14万人，傈僳族10.62万人。此中纳西族占古城区及玉龙县(即原丽江县)总生齿的57.7%，而且著有国中贵原，云中丽江。

画法如下：

需要工具：画笔、画纸。

1、首先在纸上画出两个主要的支架，以及斜拉的部分。注意在绘画中间部分时注意远近距离。

2、然后在斜拉的部分中间位置画出两个小球，然后从小球出发画出斜拉的部分。

3、在完成的步骤2的基础上画出一个大大的圆形，圆形在绘画时注意居中。

4、完成后在大圆球的上面画出如图的铁架部分，然后在顶端再次画一个稍小一些的圆球。

5、然后再次画出铁架的部分，以及上面的更小的圆球。注意所有的圆球部分涂上颜色。

6、完成上述部分后画出尖尖的顶端部分。东方明珠电视塔的简笔画就完成了。